Opublikowano

Free B2B offers

Free English Communication Analyses for Companies and Free Sessions for Managers

Free English Communication Analyses for Companies

To whom it may concern

Managers working for companies are supposed to play certain roles. All the roles to be successfully performed must be based on the means of communication. In other words, in order for managers to be efficient, they must be skilled in communication. The time when it was enough to know their mother tongue and to speak a little English are over. But is it also over for your company?

How do you think about English in relation to your company? Answer the following questions:

① Is English a means to meet your business goals? English is invisible when it is used effectively. When it is not, it becomes a barrier to your company’s development.

② Do you know the English communication channels in your company? Are your company’s English speaking channels always open and fully operational?

③ Do you know which of your managers must speak English and which need not? Not all of your managers need English. Do you know which must?

④ Do you know what skills your managers need in English? Speaking English is important. But what really matters is: are your managers effective speakers?

⑤ Can your managers who speak English negotiate, represent your company outside and expand the scope of business potential of your company thanks to English? These are specific skills that you can only learn when they are specifically addressed. Are you sure your managers are ready to take all the challenges?

⑥ Are your managers the best English speakers in your company? Don’t your managers lose anything when their subordinates speak English better than them?

⑦ Can your managers freely discuss technical matters pertaining to your company’s industry? Knowing general English on one hand, and using it for all specialist situations on a daily basis on the other, are very different things.

⑧ Can your managers effectively handle conflict, stressful and emergency situations in Polish? What about in English? Can your managers be leaders only in Polish, but not in English?

⑨ Are you thinking of providing your managers with professional English thinking, speaking and communication courses? Do you want them to learn English as usual (sometimes English courses are just non-financial benefits for employees), or you want them to be as effective in English as they are in Polish?

⑩ Do you realise that English teaching courses vary significantly in terms of quality? Does the term “English courses” have only one meaning to you?

If you want to have these questions answered and get a full report to see the big picture situation of you company you must ask your managers and their workers the right questions.

Should you wish, we can talk about it and find the best solution for your business.

Tomasz Wyszkowski

Free Sessions for Managers

Ladies and Gentlemen,

It is my pleasure to invite you to take part in a non-commercial and non-selling presentation of my method of teaching English to managers naturally and most effectively.

I would like to start with making an important point. What I am about to propose and to try and interest you with is not a transaction in a commercial sense.

For me sharing what I know about stressless and satisfying English learning amounts to the most important purpose that a real educator may have.

If you find it interesting, I will invite you to take part in a demonstration session (or more than one for another group if need be) to give you a first-hand experience on how to learn English in a natural, stressless and satisfying manner using subjects and vocabulary relating to any professional interests that session participants may have.

I do not expect you to treat such sessions as an invitation to cooperate with me commercially. I really hope to retain their educational character.

Let our demo sessions be what they are supposed to be: a time to develop, gain knowledge, exchange ideas and see what you may have never experienced in your learning English life.

The model session differs from any actual one in one respect. It is longer, as after the first 50 minutes of the English-only work, we will have an about 30-minute time in Polish to discuss what you have experienced during the English-only part.

The first 50 minutes is quite an intense period of time. Actual sessions involve one person only as it is exclusively possible to teach and learn effectively in a one-on-one situation.

But for demonstration purposes it is possible for 3 to 4 people to participate.

If you have concerns regarding your varied levels of advancement in English, don’t worry. In my experience, such demonstration sessions work just fine for people with any knowledge of and skills in English.

In conclusion, there is no risk in taking part in a demonstration session for any of you.

On the contrary, not taking this opportunity may leave you in the dark about the natural, i.e. most effective process of learning English.

Tomasz Wyszkowski

Opublikowano

Uczeń czarnoksiężnika

Uczeń czarnoksiężnika, czyli gramatyka angielska

UCZEŃ CZARNOKSIĘŻNIKA, CZYLI GRAMATYKA ANGIELSKA

Odkłamywanie języka angielskiego
Wykład nr 25


Dlaczego każdy nauczyciel trochę inaczej tłumaczy gramatykę języka angielskiego?

Czy są różne gramatyki?

Gramatyka angielska jest jedna, ale jest to tak złożona i skomplikowana rzecz, że każdy nieco inaczej ją rozumie i inaczej potrafi o niej mówić.

Czy nie jest tak, że w tradycyjnych metodach nauczania języka angielskiego, nie uczymy się gramatyki angielskiej, tylko rozumienia tej gramatyki, jaką ma nasz nauczyciel?

Porzućcie metody dedukcyjne.

Metoda indukcyjna uczy Was angielskiego wprost i najskuteczniej.

Bez straty czasu i najszybciej.

Uczcie się angielskiego a nie tego, jak gramatykę angielską rozumie ten czy inny Wasz nauczyciel!

Nie jest łatwo odkłamać prawdę o skutecznym uczeniu się języka angielskiego, ale wspólnie tego dokonamy!

Tomasz Wyszkowski
Dzwoń/SMS: tel. 534866279 (tj. 534TOMASZ).
Pisz: jaktoco@jaktoco.pl

Opublikowano

Doświadczenie

Doświadczenie • angielski metodą indukcyjną

Czym jest doświadczenie i co ma doświadczenie do nauki języka angielskiego?

Czym różnią się powszechnie stosowane DEDUKCYJNE metody nauczania języka angielskiego od jedynej metody INDUKCYJNEJ, jaktoco.pl?

(W cenie 5 złotych możecie odbyć demonstracyjną sesję on-line w gronie 3-4 osób. Najlepiej, jeśli będzie to grono serdecznych znajomych, aby atmosfera podczas sesji sprzyjała otwartości, kreatywności i życzliwości).

Masz pytania? Dzwoń/SMS: tel. 534866279 (tj. 534TOMASZ)
Pisz: jaktoco@jaktoco.pl

Oferta dotyczy tylko piątku, 31 stycznia 2020 roku
Opublikowano

Piątki za piątkę

DZIŚ PIĄTEK? ZAPŁAĆ 5 ZŁOTYCH ZA PIERWSZĄ SESJĘ!

(Aktualne tylko w dniu 2020-01-31).

Przekonaj się na własnej skórze, jak zaczynasz rozmawiać po angielsku bez błędów dzięki METODZIE INDUKCYJNEJ!

PIERWSZA SESJA DZIŚ, W PIĄTEK, ZA JEDYNE 5 ZŁOTYCH!
USTAL DOGODNY TERMIN PIERWSZEJ SESJI!

(Pierwsza sesja obejmuje 50 minut intensywnej nauki angielskiego i ok. 30 minut rozmowy po sesji).

Bez zobowiązań zmień swoje myślenie o angielskim!

W wybranym przez Ciebie czasie zacznij rozumieć angielskie czasy!

Zapomnij o stresie a pamiętaj o uśmiechu!

Dzięki metodzie INDUKCYJNEJ!

ROZMAWIAJ PO ANGIELSKU, JAK NIGDY PRZEDTEM!

Przestań uczyć się DEDUKCYJNIE!

jaktoco.pl

Masz pytania?
Dzwoń/SMS: tel. 534866279 (tj. 534TOMASZ).
Pisz: jaktoco@jaktoco.pl

Opublikowano

Strach ma wielkie oczy

Angielski innowacyjnie, intuicyjnie, indukcyjnie i bez strachu!

Angielski publicznie, czyli strach ma wielkie oczy (samo mięcho)

Witajcie, Panie i Panowie,

Jak ludzki mózg uczy się angielskiego?

A może jako dzieci uczymy się tak, a jako dorośli inaczej?

Oto prawda!

Ludzki mózg zawsze uczy się języka indukcyjnie (od szczegółu do ogółu)!

I chociaż sposób myślenia dziecka różni się od sposobu myślenia dorosłego, to nie znaczy, że na dorosłych należy się mścić!

Człowiek nie nauczy się języka dedukcyjnie (od ogółu do szczegółu). Bo ludzie to nie komputery!

Panie i Panowie,

Od lat uczą Was metodą dedukcyjną.

I gdy musicie mówić po angielsku poza szkołą, kursem i lekcjami, strach zaczyna mieć wielkie oczy! Bo nauczyli Was języka pamięciowo!

Ale wystarczy uczyć się zgodnie z naszą naturą.

Innowacyjnie, intuicyjnie, indukcyjnie i bez strachu!

Posłuchajcie zresztą jak! To samo mięcho!

I pamiętajcie o PIĄTKU ZA PIĘĆ ZŁOTYCH!*
*PS PIĄTEK ZA PIĘĆ ZŁOTYCH dotyczył tylko 31 stycznia 2020 roku.

Tomasz Wyszkowski
Masz pytania?
Dzwoń/SMS: tel. 534866279 (tj. 534TOMASZ)
Pisz: jaktoco@jaktoco.pl

Angielski innowacyjnie, intuicyjnie, indukcyjnie i bez strachu!
Opublikowano

Piątek za piątkę

Wykup Pierwszą sesję W PIĄTEK i zapłać 5 ZŁOTYCH

(Aktualne tylko w dniu 2020-01-31).

PIĄTEK ZA PIĄTKĘ!

Przekonaj się na własnej skórze, jak zaczynasz rozmawiać po angielsku bez błędów!

Wykup Pierwszą sesję W PIĄTEK i zapłać 5 ZŁOTYCH (zniżka –95%; 99 – 94 = 5 zł)!

(Pierwsza sesja obejmuje 50 minut intensywnej nauki angielskiego w procesie jaktoco.pl i ok. 30 minut rozmowy po sesji).

Bez zobowiązań zmień swoje myślenie o angielskim!

W wybranym przez Ciebie czasie zacznij rozumieć angielskie czasy!

Zapomnij o stresie a pamiętaj o uśmiechu!

ROZMAWIAJ PO ANGIELSKU, JAK NIGDY PRZEDTEM!

Zmień swoje myślenie o nauce języka angielskiego na zawsze!

Masz pytania?
Dzwoń/SMS: tel. 534866279 (tj. 534TOMASZ).
Pisz: jaktoco@jaktoco.pl

Opublikowano

Tragedia grecka

ZMIEŃ MYŚLENIE i mów po angielsku JAK PO POLSKU!

TWÓJ ANGIELSKI, CZYLI TRAGEDIA GRECKA

(Wykład nr 22, YouTube)

Twój poziom jest początkujący czy zaawansowany? Czujesz jednak, że się już nie rozwijasz?

Czy nad Twoim angielskim wisi jakieś fatum?

Masz do wyboru 2 metody: albo tradycyjną albo innowacyjną (poprzez intuicję językową).

W tradycyjnej zapamiętujesz gramatykę i słówka. Ale gdy chcesz mówić, to nie pamiętasz tego wszystkiego na raz! I MÓWISZ NIEPOPRAWNIE!

Zaczynasz więc proces poprzez intuicję językową. ZACZYNASZ MÓWIĆ POPRAWNIE!

Ale czujesz się dziwnie. Bo mówisz intuicyjnie, a CHCESZ MIEĆ KONTROLĘ!

Osoby dorosłe uczące się angielskiego, SĄ W TRUDNEJ SYTUACJI!

W metodzie tradycyjnej nie robią postępów, a w innowacyjnej robią postępy, ale NIE WIDZĄ TEGO! BO CHCĄ MIEĆ POCZUCIE KONTROLI!

Mówienie biegłe i intuicyjne, JAK PO POLSKU to:

kontrolujesz tylko to, CO mówisz, a gramatyki i słówek używasz INTUICYJNIE!

To dlatego TWÓJ ANGIELSKI TO TRAGEDIA GRECKA!

ZMIEŃ MYŚLENIE i mów po angielsku JAK PO POLSKU!

Tomasz Wyszkowski

022 • TWÓJ ANGIELSKI, CZYLI TRAGEDIA GRECKA • innowacyjny proces, angielski poprzez intuicję jęz.

Opublikowano

Nowa era

NOWA ERA, CZYLI SZCZERZE JAK NA SPOWIEDZI

NOWA ERA, CZYLI SZCZERZE JAK NA SPOWIEDZI

Panie i Panowie,
Nadeszła Nowa era.

Wszystkie moje dotychczasowe materiały wideo mają 100%-ową wartość merytoryczną. Jednak według Pawła, z którym miałem dziś sesję, powinny mieć również walory dźwiękowe.

Jako kinestetyk nie od razu może przyznałem mu rację.

Ale uwierzyłem Pawłowi i oto efekt.

Od dziś wszystkie moje materiały wideo będę nagrywane Z MIKROFONEM (obejrzyjcie niniejsze wideo, to poznacie szczegóły), gdyż – jako kinestetykowi może nie wydawało się to bardzo istotne – teraz wierzę, że ma to duży sens.

Od dziś będę nagrywał swoje materiały wideo z należytym dźwiękiem, który mam nadzieję uwypukli wartość merytoryczną moich mini-wykładów.

Dzięki, Paweł.
Dziękuję, Panie i Panowie.

Tomasz Wyszkowski
twórca i trener innowacyjnego procesu od nauczania po doskonalenie angielskiego poprzez intuicję językową

tel. 534866279 (tj. 534TOMASZ)
jaktoco@jaktoco.pl

020 • Nowa era, czyli szczerze jak na spowiedzi • Mikrofon i kinestetyk

Opublikowano

Czego naprawdę potrzebujemy

Czego naprawdę potrzebujemy (albo co obiecują reklamy kursów języka angielskiego)?

CZEGO NAPRAWDĘ POTRZEBUJEMY (albo co obiecują reklamy kursów języka angielskiego)?

Zacznijmy od brzydkiego kaczątka.

W pewnym miejscu urodziło się brzydkie kaczątko. Brzydkie kaczątko jak wszyscy chciało być szczęśliwe i żyć normalnie. Chciało robić to, co robili inni, zachowywać się tak samo i być takie samo jak inni. Ale co zrobić, gdy inni na twój widok odmawiają ci szczęścia, normalności i odwracają się od ciebie? Brzydota ma to do siebie, że sama w sobie nie ma żadnego znaczenia. Niestety, w oczach wszystkich wkoło staje się ona powodem do odtrącenia „właściciela brzydoty”. Nie tylko wszyscy wkoło uważali kaczątko za brzydkie, ale ono samo w końcu w to uwierzyło, gdy nie znalazło u nikogo zrozumienia.

Pozostanie sobą oznacza samotność?

Brzydkie kaczątko nie miało wyboru. Aby uniknąć ciągłego ostracyzmu, wzięło swoją brzydotę ze sobą i opuściło nieprzyjazne miejsce i jego nieprzyjaznych mieszkańców. Lepsza była samotność niż poczucie odtrącenia a nawet wrogości. W tym momencie kaczątko nie rozumiało, że opuszczając miejsce urodzenia, podjęło najlepszą decyzję w swoim życiu. Pozornie wybrało samotność, ale w gruncie rzeczy było to coś innego. Kaczątko pozostało sobą. Zostawmy kaczątko na chwilę. Jeszcze do niego wrócimy.

Pragniemy akceptacji i zrozumienia?

Czy mówienie, że wszyscy staramy się żyć normalnie i zyskiwać akceptację ludzi wokół, jest przesadą? Można twierdzić, że tak. Gdy tyle mówi się o zaletach indywidualizmu, o bogactwie różnorodności i o korzyściach płynących z docenienia własnej wartości, może się wydawać, że czasy dostosowywania się do normy (cokolwiek to znaczy) mamy już za sobą.

Z drugiej strony, czy w przystosowaniu się do ogółu chodzi o unifikację i rezygnację z własnej wyjątkowości? Może znalezienie zrozumienia i akceptacji nie ma związku z tym, kim jesteśmy, tylko z tym, jak potrafimy komunikować to, kim jesteśmy? Warto się nas tym zastanowić.

Po co angielski?

Po co nam angielski? Dlaczego pragniemy nauczyć się języka angielskiego? Najczęstszymi odpowiedziami są: bo potrzebny jest w pracy i ułatwia podróżowanie. Ale w tych odpowiedziach nie ma ani grama emocji! Od tego, do czego potrzebny jest język angielski, ważniejsze jest to, co się czuje, gdy nie można użyć języka angielskiego, gdy wystąpi konieczność jego użycia. Polki i Polacy uczą się języka angielskiego nie dlatego, że jest potrzebny, tylko dlatego, że nie mogą znieść „brzydoty” nieposiadania umiejętności swobodnego użycia języka angielskiego.

I dopóki występuje potrzeba znajomości języka, ale jeszcze nie przeżyje się gwałtownych emocji związanych z nieposiadaniem umiejętności komunikacji w języku angielskim, raczej nic się z tym nie robi. Lecz gdy taka emocjonalna sytuacja nas spotka, w desperacji szukamy możliwości nauki.

Zaczniesz mówić po angielsku po kilku lekcjach(?)

Wszyscy tego chcemy: kilka lekcji i mówisz po angielsku; wystarczy uczyć się parę minut dziennie; z wideo; z e-booka; błyskawiczne zapamiętywanie słówek; trwała nauka dla niemających czasu; proste wytłumaczenie gramatyki; książki, które uczą mówić po angielsku; z nami zapamiętasz wszystko!

Jednak bardzo często, gdy widzi się te reklamy w internetowych mediach społecznościowych, można pod nimi przeczytać, obok zdarzających się pozytywnych komentarzy, bardzo emocjonalne uwagi, pełne nieufności, niespełnionych oczekiwań, albo nawet niewiary w obietnice i drwiny z możliwości, które obiecuje reklama. Dlaczego się tak dzieje?

Co obiecują reklamy i co zapewniają reklamowane usługi?

Reklamy obiecują to, co potem się dostaje! Pomijając niekompetencję i złą wolę, płacimy za to i mamy to, co zawarto w reklamie. Kilka lekcji i potrafimy powiedzieć parę zdań. Uczymy się parę minut dziennie i pamiętamy to, co można zapamiętać. Uczymy się z wideo lub z e-booka i coś zapamiętujemy. Nie mamy czasu, robimy, to minimum, jakie zalecają, i coś w głowie zostaje. Albo widzimy kolejne jeszcze bardziej uproszczone wytłumaczenie gramatyki i cieszymy się, że w końcu rozumiemy… itd. itp. Tylko dlaczego jest, jak jest? Dlaczego ponad siedemdziesiąt procent Polek i Polaków nie zna angielskiego?

Na razie zobaczmy, co u brzydkiego kaczątka…

Kaczątko nigdzie nie znalazło zrozumienia. Wszędzie było odtrącane. W końcu chciało po prostu… umrzeć, czyli przestać żyć ze świadomością, że nikt go nie chce. Powinniśmy to zinterpretować tak, że nie chciało żyć ze świadomością, że to, jakie jest, nie zjednuje mu przyjaźni i zrozumienia!

Na szczęście brzydkie kaczątko przetrwało. Pozostało sobą i otrzymało nagrodę za wytrwałość!

Czy naprawdę chcemy tego, co obiecują reklamy i co dają te kursy?

Skąd u nas negatywne emocje w związku z językiem angielskim? Może stąd, że otrzymujemy to, co dają nam reklamowane kursy, ale okazuje się, że to nie jest to, czego chcemy? Możemy pragniemy czegoś zupełnie innego?

Czy nie jest tak, że możemy żyć tylko po swojemu? Że bycie tą osobą, którą jesteśmy, to jedyna nasza możliwość? Nie chcemy niczego zapamiętywać i potem odtwarzać z pamięci! Nie chcemy mówić podanych nam zdań i uważać tylko na dobre ich odtworzenie! Nie chcemy poświęcać nawet kilku minut dziennie na robienie rzeczy pozbawionych kreatywności i naszego własnego ja! Chcemy być sobą!

Chwila jak okamgnienie.

Wszyscy podświadomie rozumiemy, że nasze pragnienia związane z językiem sprowadzają się do króciutkiej jak mrugnięcie okiem chwili w naszym życiu. Jest to chwila, gdy na zebraniu w pracy, w przerwie konferencji za granicą, czy też podczas wspólnego posiłku w międzynarodowym towarzystwie (lub w dziesiątkach innych sytuacji), ktoś zwraca się po angielsku bezpośrednio do nas, patrzy nam w oczy, uśmiecha i czeka na naszą reakcję. My wtedy z całego serca pragniemy odpowiedzieć intuicyjnie, swobodnie i z uśmiechem. Chcemy pokazać kim jesteśmy. Jakie mamy zdanie na dany temat. Co nas interesuje. Czym się emocjonujemy. Co bawi i co porusza. Chcemy być sobą! Pragniemy, by język angielski był w tle a nie na pierwszym planie. Chcemy by nam służył! My nie chcemy służyć jemu!

Dlaczego brzydkie kaczątko otrzymało swoją nagrodę?

Wiosną, po przeżyciu zimy prawie cudem, brzydkie kaczątko zobaczyło siebie w lustrze wody i zachwyciło się tym, co ujrzało. Zdobyło wiarę w siebie i doceniło swoją wartość. Zawsze warto pozostać sobą i zobaczyć, ile dobrego z tego wyniknie!

Co robić w związku z językiem angielskim?

Aby zyskać satysfakcję ze swojej pracy nad językiem angielskim i spełnić swoje pragnienie trzeba zrozumieć, że nie można się go nauczyć poprzez zapamiętywanie, rozumienie gramatyki i ćwiczenie. Należy podejść do angielskiego z innej strony. Nie jako do czegoś, co jest dane, i co trzeba poznać i zapamiętać. Każda osoba uczy się języka w inny sposób, co wynika z tego, kim dana osoba jest. Rolą kursu jest odkrycie tego różnego w każdym przypadku sposobu, który zależy od wielu czynników.

Od czego?

Zależy od tego, co chcemy mówić o sobie, i co chcemy mówić na każdy inny temat. Od tego, czy jesteśmy bezpośredni, czy wyrażamy się raczej dyplomatycznie. Także od tego, czy w komunikacji raczej mówimy, czy raczej słuchamy. Ważne jest także, jak wielką wagę podczas rozmowy z innymi przywiązujemy do słów, a jak wielką do przekazywanych i odbieranych emocji. Ponadto, jak podchodzimy do bezbłędności, tego co mówimy. Jak rozumiemy rolę intuicji w mówieniu naszym językiem ojczystym i językiem angielskim. Czy język traktujemy jako nośnik obiektywnych informacji, czy narzędzie wywierania wpływu. I nie chodzi w tym wszystkim o to, jak jest naprawdę, tylko jak my to wszystko rozumiemy i postrzegamy.

POWTÓRZMY, CZEGO NAPRAWDĘ POTRZEBUJEMY?

Tak naprawdę potrzeba nam angielskiego do tego, aby podczas nauki zachować własną tożsamość i podkreślać ją! Nie chcemy przekonywać się o tym, że nie potrafimy czegoś zapamiętać, czegoś zrozumieć lub czegoś wymówić! Chcemy, aby nauka angielskiego, dowartościowywała nas i wzmacniała naszą tożsamość! Chcemy czuć, że się rozwijamy dzięki angielskiemu a nie, że męczymy się i umniejszamy naszą wartość wobec trudności, jakie angielski przed nami piętrzy! Angielski ma stanowić kolejny ze środków prezentowania naszej wartości, której jesteśmy świadomi i chcemy innych uczynić świadomymi! Potrzebujemy angielskiego jako sposobu, obok języka polskiego, na wyrażanie naszego ja!… I wszystko bez gramatycznych kompromisów, bez niedopowiedzeń i uproszczeń.

I właśnie tego wszystkim życzę z całego serca!

Tomasz Wyszkowski

Opublikowano

JAK CI IDZIE Z ANGIELSKIM?

JAK CI IDZIE Z ANGIELSKIM?

JAK CI IDZIE Z ANGIELSKIM?

Chcesz swobodnie rozmawiać po angielsku, ale brakuje Ci słówek?

Pragniesz mówić dokładnie to, co myślisz, ale nie nadążasz w myślach z tłumaczeniem swoich myśli?

Marzysz o prowadzeniu elokwentnych dyskusji, skutecznych negocjacji i ciekawych wykładów, ale robisz błędy gramatyczne?

NIE DZIW SIĘ!

Całe życie uczysz się tradycyjnymi metodami!

Wkuwasz słówka, ale gdy trzeba, słówek Ci brakuje!

Ćwiczysz tłumaczenia swoich myśli, ale podczas rozmowy nie ma czasu na tłumaczenie!

Uczysz się gramatyki, ale mówisz niegramatycznie!

Albo dalej rób co robisz i przygotuj się na ciągły stres, zawstydzenie i porażki, albo…

…zrozum, co należy zmienić, by osiągnąć Twój cel.

BEZ NASTAWIENIA NA INTUICYJNĄ KOMPETENCJĘ JĘZYKOWĄ NIC SIĘ NIE DA ZMIENIĆ!

Przygotuj się na zmianę myślenia i na zmianę na lepsze!

Tomasz Wyszkowski
tel. 534866279 (tj. 534TOMASZ)
jaktoco@jaktoco.pl